| 湖湘学校文化研究中心创始人李斌受湖南省中小学教师发展中心邀请进行直播讲座

用案例讲活课堂,以作品征服听众 | 湖湘学校文化研究中心创始人李斌受湖南省中小学教师发展中心邀请进行直播讲座


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      11月22日下午,受湖南省中小学教师发展中心邀请,湖湘学校文化研究中心(以下简称“中心”)创始人李斌总经理为“国培计划(2022)”名师名校长领航团队工作坊高级研修班·文化教育(C220)进行主题为“高品质学校文化的构建原则与方法”的网络直播讲座。参加讲座的人员有各市州选送的在课堂教学领域有影响力的名师名校长共计41位。

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(湖南省中小学教师发展中心的讲座邀请函

        “国培计划(2022)”名师名校长领航团队工作坊高级研修班是湖南省中小学教师发展中心为贯彻落实党的二十大及全国教育大会精神,聚焦人才建设能力提升,培养造就一批具有较大社会影响力、能够在基础教育领域发挥示范引领作用的领军人才而组建。此次“高品质学校文化的构建原则与方法”主题讲座的开展旨在提升研修班成员对学校文化的学习了解,帮助校长树立“文化立校”理念,更好地促进学校教育品牌的形成和发展。特邀专家李斌总经理在学校文化建设领域有着多年策划设计实践经验,曾受邀走进湖南第一师范学院教育科学学院为“润之班”学生进行学校文化建设知识讲座,并亲自创办了中心主办的内部报刊杂志《学校文化设计研究》和《美丽校园》小报。

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(《学校文化设计研究》和《美丽校园》小报

      在近三个小时的培训讲座过程中,李斌总经理从“学校文化概述、学校文化SIS系统、学校文化构建基本原则、学校文化构建主要方法等五方面依次展开,采用理念与实践结合、观点与案例融合的方式,借助PPT、图片、音像等表现形式,依托直播媒介平台,从中心策划设计的案例和打造的作品入手,围绕理念体系、课程活动、视觉文化和环境设计等方面进行全面的解读与展示,赢得学员们的纷纷点赞。

      宁乡市长郡沩东中学李望雄校长听后激动表示,学校文化是学校发展的一种“软实力”,是学校精神活灵活现的体现。今天通过李总生动的讲座,自己又一次直观且深切感受到学校文化引领学校建设发展的强大能量与无穷魅力。

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李斌总经理直播讲座现场)

      讲座接近尾声,应老师们的热情要求,李斌总经理向大家介绍了自己领衔进行的学校文化设计研究新项目——《学校文化建设100种表达方式》和《学校文化建设100讲》的进展情况,并分享了项目研究的阶段性成果。

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湖南省中小学教师发展中心的讲座授课证书


      心有所信,奋斗路长。讲座虽已结束,湖南省中小学教师发展中心颁发的授课证书的荣誉力量却激励绵长。李斌总经理表示,作为一位热爱学校文化建设研究与实践的民营企业工作者,非常感谢湖南省中小学教师发展中心给予的学习交流机会,这说明了湖南教育界领导和广大校长对学校文化建设的重视,以及对我们所做出的成绩的肯定和鼓励。

      李斌总经理表示,创业八年来,湖湘学校文化研究中心能不断取得成绩,稳步发展到今天,主要得益于以下几个方面。
      一是有一支高水平的专家团队悉心指导。2018年组建公司学校文化研究专家团队以来,专家团队不仅对公司员工展开学校文化知识培训,使设计团队的学校文化知识素养和公司的专业化程度不断得到提升,而且对重大项目亲临现场指导把关。
6.png中心专家彭剑飞教授、刘菲菲校长、刘铁芳教授、龙继红校长等指导学校文化建设工作)

二是有整体构建的企业文化作为引领。公司创建之初就立下了“专注学校文化,成就品牌教育”的初心使命,专家团队组建之后,又提出了学校文化设计要做到“眼中有学生,心中有教育,自身有文化”的指导思想,以及“顶天立地做设计,工匠精神铸品牌”的工作精神等一系列公司企业文化。在公司文化引领下,每个部门都提出了指导本部门工作实际的文化理念,形成了“文化立司”的良好共识。

三是有广大校长朋友和教育界领导的热情鼓励和支持。公司的每一个学校文化建设作品都倾注了校长们的心血,是他们的热心指导、包容和肯定成就了我们的每一个作品,促进了我们的成长。

7.png中心创始人李斌总经理与学校领导交流学校文化建设)

四是有一支极具战斗力的专业化的学校文化设计团队。设计团队秉承“顶天立地做设计,工匠精神铸品牌”的工作精神,贯彻“做有故事的设计追求文化性、教育性、功能性、整体性、艺术性的五维统一”的设计宗旨,在日常工作中通过晨会分享、内部培训、外出学习等系列方式,加强团队专业素养,提升团队专业水平,使得打造的每一个作品都成为精品,受到客户的好评。

8.png中心团队匠心打磨学校文化作品

在党的“二十大”精神指引下,学校文化建设将越来越受到重视,“文化立校”将成为校长们的普遍共识。所谓学校文化建设“征程正未有穷期,不待扬鞭自奋蹄”,我们愿与广大教育界朋友一道共同努力,为不断提高我省的学校文化建设水平做出应有的贡献。








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